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感觉统合指导师的报考条件之一是大专以上学历,连续从事本职业工作1年以上。感觉统合指导师的工作内容是识别各种儿童心理发展障碍存在感觉统合失调的情况;熟悉感觉统合理论基础,能为感觉统合失调儿童设计及提供感统训练。感觉统合指导师的报考条件中级(具备下列条件之一者)(1)在本职业连续工作2年以上者。(2)取得本职业初级证后,经正规培训学习且年满16周岁以上。(3)中等职业学校,所学专业是相关或对口的已毕业学生。(4)就读大专学历或在读学生。高级(具备下列条件之一者)(1)在本职业连续工作4年以上者。(2)高中以上学历,连续从事本职业工作2年以上。(3)大专以上学历,连续从事本职业工作1年以上。(4)大专以上学历且大专所学专业是对口或相关专业。适合报考的人员有:1*在幼儿园、托儿所、各地妇联、妇幼保健院和其它机构从事或准备从事幼儿感觉统合教育的人员。2*学前、幼教等专业的大中专院校应届毕业学生。3*其他愿意从事幼儿教育事业的人员。感觉统合指导师考试内容有哪些考核分为理论和实操两部分1*理论部分:(1)感觉统合的概论;(2)感觉统合失调的表现与分析;(3)感觉统合训练;(4)家庭中的感觉统合;(5)感觉统合的症状及训练方法;(6)感觉统合失调与神经系统地功能;(7)前庭觉的训练方法。2*实操部分:(1)感觉统合课程的设置;(2)感觉统合课程分析、指导和针对性的方案策划。感觉统合指导师:音辨能力眼睛可以闭起来,耳朵却无法封闭起来。听觉的讯息更属于潜意识领域。听觉区的讯息深入大脑的潜能记忆区中,因此听觉的音辨能力,对人类的潜意识影响很大,在心理上也产生很大的作用。但是音辨能力却来自于触觉。婴儿出生的那一刹那的强烈挤压,使得大脑记忆区受到强大的冲击。胎位变化的感觉长而缓慢,逐渐对大脑平衡神经产生左右。出生时的挤压则短而强烈,记忆区立刻形成对感觉的接收架构,音辨能力也因此产生,对一个人终生的乐感能力都有影响。特别是发音上的练习。人类联系发音,大约在7个月大前后,音辨逐渐成熟,婴儿操作自己的唇舌、声带、鼻音共鸣,大约经过一年的牙牙学语期,逐渐学会掌握这些发音的小肌肉,而发出较清晰的声音,发音要明显成熟在4岁左右。剖腹产的孩子触觉差,记忆区接受感觉层次的架构不良,而影响孩子的发音的正确性。除了孩子喜欢听的声音,并利用它们,引导他对声音及环境关系的认知。例如声音的大小、长短、高低、音源、动物声、自然声等的分辨及了解,便可养成孩子对声音的敏锐度及关心,对孩子长大后的倾听能力也有较大的帮助。通常孩子*喜欢敲击声:像拍手、打桌子、用东西敲打、而这也是大人*讨厌、*想制止的。
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