青春没有售价考证就现在；中级蒙台梭利教师资格证信息汇总

　　“启发式教学”的标语，几乎在每一张幼稚园的招生简章上都能看得见。但是妈妈以大人为中心的启发，仍旧是依成人的主见“传授些知识给孩子，让他们被动地去领悟、记忆或模仿”，完全不同于蒙氏教育里的“让孩子们自己去打开吸取知识的灵窗，运用自己的思考，而日新又新”。

　　综合特质

　　她要很有耐心地观察孩子，关心他们的需要，是一个细心的“观察者”；她能根据观察所得，设计出适合孩子成长的环境，是一个教材、教具和良好气氛的负责“准备人”；孩子如何和环境接触，他能居中协调与引导；更是一个孩子学习“灵感”的“启发者”，与转变“头脑”的“诱导人”。他要能保证这个环境，维持环境的完整，让孩子的每一次接触，都是完整的学习。这些特点，是幼教导师都应具备的素质。此外：还有一件*重要的事——导师本人须时常保有谦虚的下台心态。有许多大人常存着些老气横秋的态度，比如说：自以为是。这在蒙氏教室里，是一个相当大的“障碍物”，因为它遮蔽了导师对儿童的认识，容易导向武断与强行方法上的错误。所以在蒙氏教育里，“大人”也是受教的一环──所谓活到老学到老。导师必须具有谦卑、仁爱之心，要能改变个人传统“唯我独尊”或孩子无知无识的不良旧观念；重新认识儿童是潜力无穷，前途远大的“未来才俊”；并且要以儿童为师，才能当一个成功的新幼教导师。

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　　第5条

　　尊重儿童，让他能在当时或在其后发现错误而自行改正。然而，儿童有损坏环境、伤害自己或他人的行为时，则必须立刻予以制止。

　　第6条

　　随时协助，解决儿童的需求，并倾听、回答儿童的问题

　　第7条

　　当儿童在休息，观看他人工作，或正在思考将要进行何种工作时，成人必须尊重他的选择，不要干扰他或要求他去进行某种活动。

　　第8条

　　帮助那些无法找到工作的儿童寻找适合他们的学习材料。

　　第9条

　　要不厌其烦地为儿童示范他曾经拒绝的工作，帮助他克服困难，学习尚未熟练掌握的技能。为了达到此目的，必须创造一个生动活泼、充满关爱、有明确规则的环境，用平静而温和的语气和关爱引导他，使儿童时时感到支持与鼓励

　　第10条

　　以*和善的态度对待孩子，并将你好的一面自然地呈现出来。

　　蒙台梭利教师

　　蒙台梭利教师，简称蒙台梭利教师。是按照蒙台梭利教育理念和教学原则，以蒙台梭利独特的教学方法和教具从事幼儿教育的教师。

　　蒙台梭利教育指导师证书如何报考？

　　报考条件

　　中级（以下条件具备其一即可）

　　1、取得蒙台梭利教育指导员初级证书后，从事相关工作1年以上，并参加过蒙台梭利教育指导员中级职业培训，并达到规定课时；

　　2、取得蒙台梭利教育讲师初级证书后，从事相关工作2年以上；

　　3、连续从事蒙台梭利教育导师6年的工人；

　　4、中等职业技术学校相关毕业生。

　　儿童借着教具获得智力与体能上的开发，而教具的介绍，必须靠导师适当地提示，所以导师是一个非常重要的媒介人物。