快喊上你的好朋友来考-蒙台梭利教师资格证难不难考

　　“启发式教学”的标语，几乎在每一张幼稚园的招生简章上都能看得见。但是妈妈以大人为中心的启发，仍旧是依成人的主见“传授些知识给孩子，让他们被动地去领悟、记忆或模仿”，完全不同于蒙氏教育里的“让孩子们自己去打开吸取知识的灵窗，运用自己的思考，而日新又新”。

　　蒙台梭利教师以下十点守则，相信你在实际工作中，认真去履行，坚守职业操守，一定能成为一名优秀的蒙台梭利教师??

　　第1条

　　没有获得儿童同意之前，绝不要任意触摸他。

　　第2条

　　绝不在儿童的面前或背后刻意批评他。

　　第3条

　　认真负责地辅导幼儿发挥他的特长。

　　第4条

　　积极创造和维护一个良好的环境，并持之以恒的管理和维护。帮助儿童与环境建立相辅相成的关系。指明每一件物品的正确位置，并示范正确的使用方法。

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　　操作教具

　　儿童借着教具获得智力与体能上的开发，而教具的介绍，必须靠导师适当地提示，所以导师是一个非常重要的媒介人物。

　　她不但能“简易”、“简洁”与“客观”地示范给孩子“教具”的使用方法；还要能随时了解孩子对此项教具的反应，以决定启发他继续操作或诱导他暂时停止。

　　她还要虚心认真地观察面前“这个”孩子内心的需要和限制（尤其心智和体能的）。同时也能真正地懂得什么是“以孩子为中心”！

　　高级（以下条件具备其一即可）

　　1、取得蒙台梭利教育指导员中级证书后，从事相关工作2年以上，并参加过蒙台梭利教育指导员高级职业培训，达到规定课时；

　　2、取得蒙台梭利教育教师中级证书后，从事相关工作3年以上；

　　3、相关大专以上学历，从事蒙台梭利教育教师职业2年以上

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　　蒙台梭利是目前国际上早幼教领域*认可的教育思想和婴幼儿培养方式。

　　蒙台梭利思想认可每一位儿童的发展潜力，提倡在教育中以儿童自身为主体，通过各种训练方式让儿童发掘自身能力，以挖掘出婴幼儿本身的天赋趋向。

　　儿童借着教具获得智力与体能上的开发，而教具的介绍，必须靠导师适当地提示，所以导师是一个非常重要的媒介人物。