刚发你就刷到-蒙台梭利教师资格证机构课程推荐

　　“启发式教学”的标语，几乎在每一张幼稚园的招生简章上都能看得见。但是妈妈以大人为中心的启发，仍旧是依成人的主见“传授些知识给孩子，让他们被动地去领悟、记忆或模仿”，完全不同于蒙氏教育里的“让孩子们自己去打开吸取知识的灵窗，运用自己的思考，而日新又新”。

　　教育原理方法

　　我们说蒙氏是一个实践家，因为她会将理想化为方法而付诸实践；我们又说她是教育家、科学家，因为她用观察的方法，发现了《童年之秘》（意指童年成长的奥秘。这是蒙氏理论的名著），替孩子找出了教育的根据点。

　　正因为蒙氏实践理想和方法的“教具”，是根据对“儿童的发现”而设计的，导师假如不明白这个道理，便会一成不变地、机械式地指导儿童，反忽略了儿童内在的需要和因他们成长的法则和个别的差异，而造成不合理、无效果的干预行为，甚至对孩子造成伤害。

　　懂得原理和方法的导师，在指导儿童学习的“工作”时，会深知“它”其中的目的、程序与启、导之间的变化；她会懂得孩子内心的意识，和学习的能力与自然的限制；以及什么年龄，什么心态应该给他什么东西，而予以正确地指导，才会有效地帮助他们的身心能够正常发展，并提高其智能潜力。

　　又到了考证的日子-高级蒙台梭利教师难不难考

　　高级（以下条件具备其一即可）

　　1、取得蒙台梭利教育指导员中级证书后，从事相关工作2年以上，并参加过蒙台梭利教育指导员高级职业培训，达到规定课时；

　　2、取得蒙台梭利教育教师中级证书后，从事相关工作3年以上；

　　3、相关大专以上学历，从事蒙台梭利教育教师职业2年以上

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　　蒙台梭利是目前国际上早幼教领域*认可的教育思想和婴幼儿培养方式。

　　蒙台梭利思想认可每一位儿童的发展潜力，提倡在教育中以儿童自身为主体，通过各种训练方式让儿童发掘自身能力，以挖掘出婴幼儿本身的天赋趋向。

　　如何启发孩子，是一件颇难的工作，需要相当多的思考与技巧，经验的累积与训练，都是不可缺乏的修练。但假如你无法拿捏其中的诀窍，要心里摆着一个谱：“以孩子为中心，让他去动头脑”，话出口前也先细细咀嚼再三，时日一久总可以揣摩得到其中方法的！

　　儿童借着教具获得智力与体能上的开发，而教具的介绍，必须靠导师适当地提示，所以导师是一个非常重要的媒介人物。