青春没有售价考证就现在；中级蒙台梭利教师资格证学习周期长不长

　　“启发式教学”的标语，几乎在每一张幼稚园的招生简章上都能看得见。但是妈妈以大人为中心的启发，仍旧是依成人的主见“传授些知识给孩子，让他们被动地去领悟、记忆或模仿”，完全不同于蒙氏教育里的“让孩子们自己去打开吸取知识的灵窗，运用自己的思考，而日新又新”。

　　玛丽亚*蒙台梭利说：任何人想要追随我的方法的都必须了解他不应该崇拜我，而是追随孩子。

　　作为儿童教育者的我们，正是在不断的进取中，追寻儿童的步伐；正是在不断的求精中，解读儿童的秘密~教育是生命影响生命的过程，我们因为爱和信任而相遇。我们一起经历、一起修行和成长，让我们共同努力，成为孩子好的榜样，支持孩子们成为好的自己。

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　　据估计，全国蒙氏师资人才缺口约 30万，而且已有的蒙氏教师合格率不足13%。目前我国大中专院校普遍还没有开设早期教育类相关行业，没有系统的培养蒙氏教师的行业，蒙氏教师更受幼儿园及亲子园的欢迎。

　　蒙台梭利教师做什么的？蒙台梭利教师是依照蒙台梭利教育理念与教学原则，以蒙氏独特的教学方法与教学教具，从事幼儿教育工作的教师。蒙氏老师—主要工作在于引导而不是教给孩子，他是环境与孩子的连结者。

　　如何启发孩子，是一件颇难的工作，需要相当多的思考与技巧，经验的累积与训练，都是不可缺乏的修练。但假如你无法拿捏其中的诀窍，要心里摆着一个谱：“以孩子为中心，让他去动头脑”，话出口前也先细细咀嚼再三，时日一久总可以揣摩得到其中方法的！

　　儿童借着教具获得智力与体能上的开发，而教具的介绍，必须靠导师适当地提示，所以导师是一个非常重要的媒介人物。