别计划了开始报名-中级蒙台梭利教师考试是什么时间

　　“启发式教学”的标语，几乎在每一张幼稚园的招生简章上都能看得见。但是妈妈以大人为中心的启发，仍旧是依成人的主见“传授些知识给孩子，让他们被动地去领悟、记忆或模仿”，完全不同于蒙氏教育里的“让孩子们自己去打开吸取知识的灵窗，运用自己的思考，而日新又新”。

　　有爱心、耐心

　　虽然幼儿有与生俱来的“内在动机”，会驱使他们自发地去接触环境、喜爱环境，并与环境互动。然而，如果没有蒙氏老师用她们的“爱”去关注和启发，儿童的学习兴趣便难以持久而“见异思迁”。所以，有爱心、耐心及高度教育修养的老师，才能使孩子的智力与体能得到有秩序、有层次的发展。

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　　20、蒙台梭利历史、地理教育及活动设计方法

　　21、蒙台梭利天文学教育及活动设计方法

　　22、蒙台梭利物理学教育及活动设计方法

　　23、教学实践与实习

　　24、蒙台梭利教学实践问题的答疑解惑

　　25、研讨交流、总结、考试及作业

　　启发技巧

　　儿童借着教具获得智力与体能上的开发，而教具的介绍，必须靠导师适当地提示，所以导师是一个非常重要的媒介人物。