别逼我求你去考；高级蒙台梭利教师学习周期长不长

　　“启发式教学”的标语，几乎在每一张幼稚园的招生简章上都能看得见。但是妈妈以大人为中心的启发，仍旧是依成人的主见“传授些知识给孩子，让他们被动地去领悟、记忆或模仿”，完全不同于蒙氏教育里的“让孩子们自己去打开吸取知识的灵窗，运用自己的思考，而日新又新”。

　　教师的举止：

　　蒙特梭利说：“教师要留心自己的举止，尽量做到轻盈而文雅。导师要平静而缓慢地走动，走到那些呼唤她的孩子身边。”

　　教师的服饰：

　　蒙特梭利说：“教师个人仪表服饰都要有别于其他职业者，必须审查自己，除去心中的骄傲和愤怒，学会如何谦卑自己，并穿戴仁爱的衣服。”

　　又到了考证的日子-初级蒙台梭利教师资格证考试内容有什么

　　基本介绍

　　蒙台梭利教育（简称蒙氏教育），是由意大利的女性教育家玛丽亚·蒙台梭利开创的，它是以儿童为中心，在把握孩子敏感期的前提下，为儿童提供充足的教具而开展的开放式教育活动。

　　举止优雅、服饰得

　　教师形象修养的过程就是教师追求美、创造美和展现美的过程。良好的教师形象是一种美和善的教育映像。

　　蒙特梭利用塞根的话描述教师的形象：“她必须生来具有特别的禀赋，同时也需要为这高难度的工作做好完善准备。她必须是风度翩翩的人，也应相当坚强，以便吸引并指导他人。”

　　儿童借着教具获得智力与体能上的开发，而教具的介绍，必须靠导师适当地提示，所以导师是一个非常重要的媒介人物。