社会性强化物是指个体喜欢接受的语言或，如口头赞美以及温情的轻拍、、点头、微笑，甚至简单的一瞥等社会性注意。注意对每个人来说几乎都是非常有效的强化物。注意对自 闭 症儿童来说尤为重要，他们比常人更需要家长们的提醒。社会性强化物是更常见的强化，有时也是更方便给予、效果更好的强化。一个会心的微笑、一句由衷的赞美、一个、一个大，都可以使自 闭 症儿童体会到，从而强化之前的行为。因此，分配强化物时，应优先选择社会性强化物。当然，为了避免饱厌现象的产生，应时常更换所用的赞扬语句。如不要总是说“做得好”，也可以说“很好”“行啊”“好极了”等，努力显示表扬语句的轻重和等级。

　　自 闭 症有可能很难区分出来，还有一大部分自 闭 症孩子在生活中需要别人帮助和照顾的，尤其小的时候没有被筛查出来或者筛查出来没有进行干预的孩子，他的症状没有缓解，到了之后会出现大量的，很多孩子zui后走不到社会当中去，他们都在哪里呢？在精神病院或者精神病院周围以及家庭的牢笼里被住，像野兽一样被看管着！

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　　自从美国99-457公法公布施行之后，早期疗育服务有了重大的改变，从原来以儿童需求为中心转换至以家庭需求为中心。自此之后，有关于发展迟缓儿童之早期疗育服务，皆必须撰写个别化家庭服务计划，而在此计划中，也必须载明家庭的需求、资源以及能力等面向之相关资料。

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