中级蒙台梭利教师有条件吗-资深行业人推荐的-3分钟前更新
中级蒙台梭利教师有条件吗-资深行业人推荐的-3分钟前更新
“启发式教学”的标语，几乎在每一张幼稚园的招生简章上都能看得见。但是妈妈以大人为中心的启发，仍旧是依成人的主见“传授些知识给孩子，让他们被动地去领悟、记忆或模仿”，完全不同于蒙氏教育里的“让孩子们自己去打开吸取知识的灵窗，运用自己的思考，而日新又新”。
生活、感觉、语言、数学、音乐、艺术、运动、戏剧等都是蒙台梭利课程的应用方向。
以帮助和激发儿自身在智力、创造力和社会生活中的所有潜力。
做早幼教领域的职业， 强烈建议考蒙台梭利教育指导师证书。
特别是本身就是读幼儿保育等等这些相关的学生，或者是孕期的准妈妈，都非常建议报考蒙台梭利教师资格证书。
中级蒙台梭利教师有条件吗-万人在问的-3分钟前更新
具备爱心耐心
虽然儿童在本能上有与生俱来的“内在的动机”，会驱使他（她）们自动地去接触环境、喜爱环境，以及各形各色的教具；但如果没有老师用她们的“爱”去关注和启发，儿童的学习兴趣，便难以持久而“见异思迁”，而使得蒙氏倡称幼儿成长的“工作”（指儿童自己去接触环境，实际地去操作教具而求长远的工作），变成一般成人眼中所谓的“游戏”；意义和效果就完全变质了。所以有爱心、耐心、高度教育修养的导师，才能使孩子的智力与体能得到有秩序、有层次的发展。
我国的需求
蒙台梭利教育在我国的传播是从沿海至内地，从大城市到中小城市，从单位办园、私人办园到教育部门办园，目前已遍及全国。但是，师资欠缺、师资不合格也成为大部分蒙氏园所发展的瓶颈。据估计，全国蒙氏师资人才缺口约 30万，而且已有的蒙氏教师合格率不足13%。
目前我国大中专院校普遍还没有开设早期教育类相关行业，没有系统的培养蒙氏教师的行业，早期教育在我国引入较晚，且主要是民营机构在引进这一国际化的教育体系，华夏爱婴早教师学校弥补了我国高校没有蒙氏教师行业的空白，开设了三年制大专班和五年制本科班的蒙氏教师培训行业。
儿童借着教具获得智力与体能上的开发，而教具的介绍，必须靠导师适当地提示，所以导师是一个非常重要的媒介人物。
