参考政策;-问答-难不难考初级蒙台梭利教师
参考政策;-问答-难不难考初级蒙台梭利教师
如何启发孩子,是一件颇难的工作,需要相当多的思考与技巧,经验的累积与训练,都是不可缺乏的修练。但假如你无法拿捏其中的诀窍,要心里摆着一个谱:“以孩子为中心,让他去动头脑”,话出口前也先细细咀嚼再三,时日一久总可以揣摩得到其中方法的!
考试内容;
蒙氏教育符合幼教发展、教育法的四大要素等理论知识。考试以线上模式进行,题型简单,通过率高达98%。
适合报考人群;
1、早教、幼教老师;
2、幼教类、学前教育类在校学生及毕业生;
3、有意从事行业早期教育、亲子教育的人士;
4、月嫂、育婴师等;
5、学前及学龄儿童的家长。
参考信息;-冷门宝藏的-学习周期长不长蒙台梭利教师资格证
第5条
尊重儿童,让他能在当时或在其后发现错误而自行改正。然而,儿童有损坏环境、伤害自己或他人的行为时,则必须立刻予以制止。
第6条
随时协助,解决儿童的需求,并倾听、回答儿童的问题
第7条
当儿童在休息,观看他人工作,或正在思考将要进行何种工作时,成人必须尊重他的选择,不要干扰他或要求他去进行某种活动。
第8条
帮助那些无法找到工作的儿童寻找适合他们的学习材料。
第9条
要不厌其烦地为儿童示范他曾经拒绝的工作,帮助他克服困难,学习尚未熟练掌握的技能。为了达到此目的,必须创造一个生动活泼、充满关爱、有明确规则的环境,用平静而温和的语气和关爱引导他,使儿童时时感到支持与鼓励
第10条
以*和善的态度对待孩子,并将你好的一面自然地呈现出来。
具备爱心耐心
虽然儿童在本能上有与生俱来的“内在的动机”,会驱使他(她)们自动地去接触环境、喜爱环境,以及各形各色的教具;但如果没有老师用她们的“爱”去关注和启发,儿童的学习兴趣,便难以持久而“见异思迁”,而使得蒙氏倡称幼儿成长的“工作”(指儿童自己去接触环境,实际地去操作教具而求长远的工作),变成一般成人眼中所谓的“游戏”;意义和效果就完全变质了。所以有爱心、耐心、高度教育修养的导师,才能使孩子的智力与体能得到有秩序、有层次的发展。
虽然儿童在本能上有与生俱来的“内在的动机”,会驱使他(她)们自动地去接触环境、喜爱环境,以及各形各色的教具;但如果没有老师用她们的“爱”去关注和启发,儿童的学习兴趣,便难以持久而“见异思迁”,而使得蒙氏倡称幼儿成长的“工作”(指儿童自己去接触环境,实际地去操作教具而求长远的工作),变成一般成人眼中所谓的“游戏”;意义和效果就完全变质了。所以有爱心、耐心、高度教育修养的导师,才能使孩子的智力与体能得到有秩序、有层次的发展。